10月18日，材料學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開專題學(xué)習(xí)會，深入學(xué)習(xí)研討黨的二十大報告。校黨委副書記、紀(jì)委書記王濤出席會議，學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員參加會議。
王濤強調(diào)，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大是一項重大政治任務(wù)，要深刻領(lǐng)悟國家大政方針，明確發(fā)展方向，主動對標(biāo)對表，加強統(tǒng)籌謀劃，深入挖掘資源，找準(zhǔn)與學(xué)院建設(shè)、行業(yè)專業(yè)發(fā)展的結(jié)合點，調(diào)整下一步的發(fā)展思路和具體舉措，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道。要深刻領(lǐng)會報告中對科技、人才、創(chuàng)新提出的重大論斷，主動抓好人才培養(yǎng)培育工作，做好“選苗、育苗、護(hù)苗”，讓寶貴人才資源充分發(fā)揮作用。他希望，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷把學(xué)習(xí)引向深入，將解決問題的“想法”變?yōu)椤稗k法”，創(chuàng)新發(fā)展，打破瓶頸，釋放發(fā)展新動能。要繼續(xù)推進(jìn)實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，增強大局意識，瞄準(zhǔn)國際科技前沿，堅持以師生為中心，堅持問題導(dǎo)向補齊短板弱項，堅持守正創(chuàng)新，把理論學(xué)習(xí)與工作實際緊密結(jié)合，為推進(jìn)學(xué)院各項事業(yè)提供科學(xué)思想方法。
學(xué)院黨委書記倪瀟瀟從大會主題、目標(biāo)任務(wù)、奮斗愿景等方面將黨的二十大報告和黨的十九大報告對比學(xué)習(xí)，系統(tǒng)領(lǐng)學(xué)報告的15個部分。材料學(xué)院要抓住“雙碳”戰(zhàn)略機遇，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，加強團(tuán)隊建設(shè)，推動技術(shù)創(chuàng)新，圍繞關(guān)鍵領(lǐng)域，加快重要成果產(chǎn)出，肩負(fù)起成果轉(zhuǎn)化和社會服務(wù)責(zé)任，為“雙碳”目標(biāo)的實現(xiàn)貢獻(xiàn)北林力量。
學(xué)院院長于志明表示，我們要緊抓生態(tài)文明建設(shè)、“雙碳之約”、鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)略發(fā)展機遇，把林業(yè)工程擺在林業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中去發(fā)展，優(yōu)化學(xué)科體系布局，培養(yǎng)理念超前、能力超前、技術(shù)超前的人才，建立發(fā)揮教師能動性的機制，形成包容、合作的干事氛圍，持續(xù)推進(jìn)林業(yè)工程學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，為中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
學(xué)院行政副院長胡傳坤表示，要深刻認(rèn)識到學(xué)科發(fā)展是人才隊伍發(fā)展的根基，了解國家高層次人才戰(zhàn)略需求定位，立足實際培育人才，完善師資隊伍成長發(fā)展及榮譽體系，持續(xù)引領(lǐng)教師不斷前進(jìn)。
學(xué)院組織員張力表示，要堅持“綠水青山就是金山銀山”的理念，推進(jìn)綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)，把先進(jìn)的科學(xué)理論、科學(xué)技術(shù)、科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。
學(xué)院黨委委員馬明國談到，我們要為國家綠色低碳可持續(xù)發(fā)展提供科技支持，培養(yǎng)具有綠色低碳發(fā)展理念和技術(shù)的拔尖創(chuàng)新型人才，加強“有組織科研”“有目的科研”，打造國內(nèi)甚至國際領(lǐng)先水平的標(biāo)志性成果。
學(xué)院黨委委員金小娟表示，要把黨的二十大精神與實踐相結(jié)合，立足本職工作和專業(yè)特色，為黨育人、為國育才，以人格魅力呵護(hù)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧，做新時代的大先生。
據(jù)了解，材料學(xué)院黨委把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務(wù)，堅持班子帶頭學(xué)、教師專題學(xué)、學(xué)生系統(tǒng)學(xué)，掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢保龑?dǎo)全體師生以黨的二十大精神為指引，堅定信心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的生動實踐。
