11月21日，校黨委理論學習中心組開展集體學習研討，深入學習領會習近平總書記在同中華全國總工會新一屆領導班子成員集體談話時的重要講話精神，深入學習領會習近平總書記對宣傳思想文化工作作出的重要指示和習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神，深入學習領會習近平總書記關于弘揚教育家精神的重要指示，深入學習梁希精神。校黨委書記王洪元主持會議。
王洪元領學習近平總書記在同中華全國總工會新一屆領導班子成員集體談話時的重要講話精神。他指出，深入學習領會習近平總書記關于工人階級和工會工作的重要論述，深刻理解把握重要講話的豐富內涵和精神實質，要把握好六方面核心要義。一是要深刻把握堅持黨對工會的全面領導的政治要求。把堅持黨的領導全面有效地貫徹落實到工會工作全過程和各方面，確保工會工作始終堅持正確政治方向。二是要持續(xù)強化對全校教職工的思想政治引領。教育引導全校教職工踐行為黨育人、為國育才的初心使命，更好落實立德樹人根本任務，勇?lián)諊抑卮髴?zhàn)略和科技自立自強的時代使命。三是要用心用情做好維權服務工作。注重發(fā)揮工會組織作用，引導教職工依法理性有序表達利益訴求、維護自身權益。四是要堅定不移維護勞動領域政治安全。進一步提高政治敏銳性，以時時放心不下的政治責任感，著力做好風險防范化解工作，自覺維護社會大局穩(wěn)定。五是要著力加強組織建設和干部隊伍建設。進一步加強院（系）級工會組織建設，把校院兩級工會組織建設成職工之家，使所有工會干部成為職工群眾信賴的“娘家人”。六是要大力支持工會創(chuàng)造性開展工作。校院兩級黨委、各級黨組織要加強對工會的領導，重視工會干部的培養(yǎng)和使用，積極幫助工會解決實際困難和問題。
王洪元領學習近平總書記對宣傳思想文化工作作出的重要指示和習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神。他指出，深入學習貫徹習近平文化思想，全面落實全國宣傳思想文化工作會議精神，要把握好六方面重要要求。一是堅持深學細悟，深入學習領會習近平文化思想的理論淵源與實踐基礎。習近平文化思想是新時代黨領導文化建設實踐經(jīng)驗的理論總結，2018年全國宣傳思想工作會議上，習近平總書記提出“九個堅持”，今年6月在文化傳承發(fā)展座談會上，明確了文化建設方面的“十四個強調”，今年10月，習近平總書記提出“七個著力”要求，我們要深刻認識習近平文化思想是一個不斷展開的、開放式的、科學系統(tǒng)的思想體系，要吃透基本精神，領會核心要義，明確實踐要求，做到學有所悟、融會貫通。二是要把握“三個事關”，深刻認識宣傳思想文化工作的極端重要性。宣傳思想文化工作事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力，全校各級黨組織要切實增強做好新時代新征程宣傳思想文化工作的責任感使命感，從履行政治責任高度推動各項工作落地見效。三是要開創(chuàng)嶄新局面，著力推動我校宣傳思想文化工作展現(xiàn)新作為。在新形勢和新任務面前，堅持守正創(chuàng)新，推動我校宣傳思想文化工作高質量發(fā)展，努力在肩負新的文化使命中作出北林貢獻。四是要不折不扣落實“七個著力”重要要求，全面提升我校宣傳思想文化工作水平。堅持系統(tǒng)觀念，對標“七個著力”要求，結合我校實際，統(tǒng)籌謀劃我校宣傳思想文化工作的建設舉措，切實提升我校精神文化軟實力。五是要強化履職擔當，落實好校院兩級黨委政治責任。把宣傳思想文化工作作為重大政治責任扛在肩上，確保黨中央關于文化建設的決策部署落到實處。六是要積極應對風險挑戰(zhàn)，筑牢意識形態(tài)安全防線。堅決有效防范化解意識形態(tài)風險，從教師和學生兩方面著手，強化思想引導和心理疏導，營造健康向上的校園文化。
王洪元在總結講話中強調，全校各級黨組織要堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝全體黨員頭腦，用習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平生態(tài)文明思想、習近平文化思想引領事業(yè)發(fā)展，把加強理論學習作為增強履職能力的重要抓手，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，凝聚團結奮進的強大力量，以更高站位、更深認識、更實舉措把高質量發(fā)展的要求落實好。他對我校下一階段工作作出部署。一是要持續(xù)深化我校工會改革和建設，有效發(fā)揮橋梁紐帶作用。深入學習貫徹習近平總書記關于工人階級和工會工作的重要論述，研究制定我校新形勢下加強和改進工會工作的意見，在建機制、強功能、增實效上下功夫，推動我校工會工作高質量發(fā)展。二是要深入學習貫徹習近平文化思想，勇?lián)聲r代新的文化使命。全面貫徹落實全國宣傳思想文化工作會議精神，研究提出我校加強宣傳思想文化工作、加強意識形態(tài)工作的重要舉措，奮力開創(chuàng)我校宣傳思想文化工作新局面。三是大力弘揚教育家精神，打造北林高素質教師隊伍。深刻領會教育家精神的核心要義和實踐要求，開展“弘揚教育家精神、履行教書育人職責”學習實踐活動，引導教師自覺把教育家精神轉化為矢志做“四有好老師”的實際行動。深入學習貫徹黨中央關于加強教師隊伍建設的決策部署，堅持問題導向，梳理解決我校教師隊伍建設存在的突出問題，把教育家精神落到實處，為強國建設、民族復興偉業(yè)提供人才支撐。四是持續(xù)推進梁希精神凝練，豐富北林文化內涵精髓。籌備做好紀念梁希先生誕辰140周年系列活動，牽頭組織舉辦弘揚梁希精神全國座談會，深入挖掘梁希先生科教報國的思想內涵，凝練形成梁希精神。加強對梁希精神的宣傳研究闡釋。
校黨委副書記、校長安黎哲領學習近平總書記關于弘揚教育家精神的重要指示，領學梁希先生的教育家精神和科學家精神，重點強調三個方面，一是深入學習領會教育家精神，從國家責任與弘道使命、道德品質與理想人格、職業(yè)態(tài)度與崗位能力三個維度入手，教育引導廣大教師深刻把握教育家精神的豐富內涵，堅定“躬耕教壇、強國有我”的志向抱負，努力為教育強國建設作出北林貢獻。二是打造北林高素質專業(yè)化教師隊伍，在人才培育機制上用力，持續(xù)推進“5·5工程”，健全教師教育體系，強化師德師風建設，以教育家精神涵養(yǎng)良好教師教育生態(tài)，在用心用情服務教師上用力，用好教師“接訴即辦”機制，切實解決教師職業(yè)發(fā)展中的“急難愁盼”問題，為教師潛心治學、悉心育人提供堅實保障。三是大力傳承弘揚梁希精神，梁希先生既是林學家，也是教育家，梁希精神兼具科學家精神與教育家精神，要把梁希先生生平事跡作為我校學習科學家精神、教育家精神的鮮活教材，深化凝練闡釋，強化宣傳教育，為激勵廣大師生不斷創(chuàng)造新業(yè)績、取得新進步提供力量源泉。
安黎哲從理論學習高度重視、學習內容極其重要、匯報發(fā)言重點突出，對事業(yè)發(fā)展意義重大等四個方面充分肯定此次學習。他指出，我校下一步工作要做到四個緊密結合，一是要把理論學習與我校高質量發(fā)展緊密結合，以黨的創(chuàng)新理論為指引，牢牢把握教育強國建設的主攻方向和重點任務，在服務“國之大者”中實現(xiàn)高質量發(fā)展，在全面推進人與自然和諧共生的現(xiàn)代化中貢獻北林力量。二是要把理論學習與大學文化建設緊密結合，肩負好大學文化傳承創(chuàng)新職能，加強文化育人，構建北林文化體系，推進校風、教風、學風三位一體貫通人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。三是要把理論學習與傳承弘揚教育家精神、科學家精神緊密結合，強化價值引領，樹立正確導向，深化研究闡釋，選樹先進榜樣，努力營造讓教育家脫穎而出的良好氛圍，激勵教師勇?lián)耸姑?strong>四是要把理論學習與雄安校區(qū)建設緊密結合，聚焦“一校兩區(qū) 北林何為”時代命題，統(tǒng)籌畫好“規(guī)模擴增”和“高質量發(fā)展”兩張奮進藍圖，努力建設引領全球生態(tài)文明建設的人才中心和創(chuàng)新高地。
會上，其他校領導分別聚焦學習內容和研討主題作發(fā)言。
校黨委副書記謝學文表示，深入學習領會習近平文化思想，要準確把握這一重要思想的豐富內涵、核心要義和實踐要求。要肩負起新的文化使命，著力培養(yǎng)青年大學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，營造弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。要加強文化育人，用好文化“力量”，傳承精神、凝聚人心，在“一校兩區(qū)”新發(fā)展格局中發(fā)揮校園文化建設的重要作用。
校黨委副書記、紀委書記王濤表示，大力弘揚教育家精神，要著力打造一支高素質教師隊伍，用好教師理論學習制度，加強師德師風建設和教育教學知識培訓，提高教書育人能力和水平。要加強教師基本待遇和條件保障，提升教師工作幸福感，完善教師榮譽表彰體系，強化職業(yè)榮譽感。要嚴格把好教師入口關、師德師風關和業(yè)務能力關，完善不合格教師退出機制。
校黨委副書記孫信麗表示，要深刻把握新時代工會工作的職責使命和重點任務，堅持正確政治方向，找準工會工作的結合點、切入點、著力點，強化“三性”建設，畫好學校各項事業(yè)發(fā)展最大同心圓。要持續(xù)深化工會組織建設，不斷提升工會工作的引領力、組織力和服務力，積極發(fā)揮工會獨特優(yōu)勢，團結引導廣大教職工切實提高主人翁意識，著力推動我校高質量發(fā)展。
校黨委常委、副校長李雄表示，要切實提高政治站位，強化責任擔當，做好我校對外文化宣傳工作。要推動轉化落實，不斷深化國際交流，加強與世界一流大學和學術機構的合作，加快培養(yǎng)具有全球視野的高層次國際化人才。要深化理解認同，充分發(fā)揮我校生態(tài)文明建設排頭兵和引領者的優(yōu)勢，在對外文化宣傳工作中講好新時代生態(tài)文明建設的中國故事。
校黨委常委、副校長鄒國輝表示，要深刻理解教育家精神的科學內涵和內在邏輯，大力弘揚教育家精神，強化宣傳闡釋。要挖掘優(yōu)秀教師事跡，選樹典型，發(fā)揮榜樣引領帶動作用，教育引導教師自覺踐行立德樹人使命擔當，不斷加強教師隊伍建設。要建立科學評價指標體系，將弘揚教育家精神融入教師評價體系、育人體系、評獎評優(yōu)體系，發(fā)揮指揮棒作用。
校黨委常委、副校長程武表示，要充分調動廣大教職工的積極性，凝聚團結奮進力量。要依法辦學治校，引導教職員工依法維護自身權益，有效預防和化解矛盾糾紛，推動構建和諧北林。要加強法治宣傳教育，不斷提高法治工作水平，營造良好干事創(chuàng)業(yè)氛圍。要維護好發(fā)展好教職工根本利益，高質量做好教職工教育教學、行政管理相關配套工作。
校黨委常委、副校長張志強表示，要在科技創(chuàng)新和拔尖人才培養(yǎng)過程中，大力培育和踐行科學家精神和教育家精神，不斷推動我校在部局市共建中的科教融合、產教融合取得新突破。要進一步完善科技和教育評價體系，推動有組織的教學科研深度融合。要發(fā)揮好中國水土保持學會、北林科協(xié)等平臺作用，學習好、宣傳好、弘揚好科學家精神，筑牢事業(yè)發(fā)展根基。
會上，黨委宣傳部負責人匯報了“文化北林”建設方案制定的背景、總體考慮和主要內容等有關情況，重點介紹了以“八大工程”為基礎，以“四季文化”為特色，以“一院一品”為支撐的“841”北林文化建設體系的主要內容。
參加聯(lián)學人員分別聚焦學習內容和研討主題作交流發(fā)言。
校工會常務副主席李香云表示，校工會要把增強政治性、先進性、群眾性作為工會開展工作的根本遵循。堅持黨的領導，持續(xù)提升思想認識，更好服務學校大局。堅持以教職工為中心，加強理論學習，堅定理想信念。進一步強化橋梁紐帶作用，扎扎實實為教職工做好事、辦實事、解難事，提升教職工的獲得感幸福感安全感。
材料學院黨委書記倪瀟瀟表示，學院積極探索促進學院文化建設的路徑和方法，注重將文化建設融入學院發(fā)展的大賽道，充分發(fā)揮學院的優(yōu)勢特色，用優(yōu)秀校園文化浸潤、引領青年成長成才。做好高校宣傳思想文化工作，要強化價值引領，豐富話語體系，唱響校園文化主旋律，踐行育人初心使命。
園林學院園林系教授戴思蘭表示，作為一線教師將傳承弘揚梁希先生的教育家精神和科學家精神，心存大我，始終堅守林業(yè)事業(yè)。嚴格要求自己，認真教書育人，恪盡職守做一名好老師。發(fā)揚嚴謹求實，腳踏實地的工作作風，不斷努力提升業(yè)務水平，更好滿足人民日益增長的美好生活需要。
工學院工會主席蘇勛文表示，學院注重發(fā)揮工會橋梁紐帶作用，積極反映教職工訴求，維護合法權益。不斷加強內涵建設，大力支持教職工參與脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興國家戰(zhàn)略。竭誠服務，多辦實事，積極營造學院“積極向上、健康和諧、富有活力、開拓創(chuàng)新”的文化氛圍。
林學院工會小組長張新娜表示，要強化責任擔當，提高工會工作水平，積極關注教職工權益保障問題，不斷探索和創(chuàng)新基層教職工工會活動形式，始終保持和增強工會工作的政治性、群眾性和先進性。圍繞深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略，培養(yǎng)造就更多思想堅定的創(chuàng)新型高技能人才。
水保學院荒漠化防治教研室黨支部書記趙媛媛表示，要以教育家為榜樣，將教育家精神轉化為執(zhí)教的理想與追求，時刻牢記為黨育人、為國育才的初心使命，充分把握國家生態(tài)文明建設和水保一級學科建設契機，在學科發(fā)展領域有所突破，在水土保持與荒漠化防治攻堅戰(zhàn)中建言獻策。
馬克思主義學院教工第二黨支部委員牟文鵬表示，中國式現(xiàn)代化賦予中華文明以現(xiàn)代力量，中華文明賦予中國式現(xiàn)代化以深厚底蘊。作為一名理論工作和思政課教師，將義不容辭肩負起新時代中國共產黨人的文化使命。
話劇《梁希》學生負責人覃錦旋表示，演過梁希、看過梁希，才真正感受到梁希先生的崇高理想、科學態(tài)度和實踐品格。未來要將自己所學運用到生態(tài)文明建設中去，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，盡一份力、發(fā)一份光。
黨政辦公室、黨委組織部、黨委教師工作部、人事處、黨委學生工作部、黨委研究生工作部、教務處、科技處、國際交流與合作處、綜合保障部、研究生院、校團委相關負責人列席會議。
