近日，北京林業(yè)大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院最新研究成果“Syntactic complexity features of science research article introductions: Rhetorical-functional and disciplinary variation perspectives”在語(yǔ)言學(xué)高水平國(guó)際期刊Journal of English for Academic Purposes（SSCI語(yǔ)言學(xué)類(lèi)一區(qū)，Q1，影響因子2.811）上發(fā)表。論文第一作者是北京林業(yè)大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院2019級(jí)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)方向碩士研究生周文慧，通訊作者為北京林業(yè)大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)李芝教授，北京林業(yè)大學(xué)為第一單位。美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)陸小飛教授參與指導(dǎo)。
該研究是李芝主持的教育部人文社科基金項(xiàng)目“基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)術(shù)話語(yǔ)能力發(fā)展研究”的階段性成果。學(xué)術(shù)英語(yǔ)研究是近期應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)，通過(guò)體裁分析的方式探究學(xué)術(shù)文本中語(yǔ)言特征與修辭功能之間的關(guān)系是當(dāng)前研究的熱點(diǎn)問(wèn)題。該研究以句法復(fù)雜度為切入點(diǎn)，探究理工類(lèi)學(xué)術(shù)研究文本引言中句法復(fù)雜句的修辭功能。通過(guò)自建包含六個(gè)理工學(xué)科共300篇研究論文引言的語(yǔ)料庫(kù)，根據(jù)Swales提出的CARS模型來(lái)劃分引言部分的修辭語(yǔ)步和語(yǔ)階，利用五個(gè)指標(biāo)分析句法復(fù)雜度的不同方面。研究結(jié)果顯示，不同修辭語(yǔ)步和語(yǔ)階之間的句法復(fù)雜度存在顯著差異，理論型研究論文和應(yīng)用型研究論文的句法復(fù)雜度較為相似。另外，研究還發(fā)現(xiàn)論文作者通過(guò)使用多種不同類(lèi)型的句法復(fù)雜性特征來(lái)實(shí)現(xiàn)多種修辭功能，從而達(dá)到更好的語(yǔ)言交際目的。這一研究有助于加深對(duì)理工科學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作語(yǔ)篇的句法復(fù)雜度和修辭表達(dá)的認(rèn)知，并對(duì)學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)和研究提供有益借鑒。
近年來(lái)，外語(yǔ)學(xué)院高度重視學(xué)生的科研創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過(guò)修訂研究生人才培養(yǎng)方案，每學(xué)期固定時(shí)間召開(kāi)研究生學(xué)術(shù)研討會(huì)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與導(dǎo)師項(xiàng)目研究，召開(kāi)組會(huì)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，取得了較為明顯的成效。今后，外語(yǔ)學(xué)院將進(jìn)一步推動(dòng)本科生、研究生參與相關(guān)導(dǎo)師的科研課題研究，產(chǎn)出更多高水平科研成果，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)水平。
論文DOI信息為：https://doi.org/10.1016/j.jeap.2022.101212
